課堂教學改革是學校的永恒主體,為了落實“以學為主”有效課堂建設實踐研究課題的核心理念,嚴格按照課題的課堂導學流程進行課堂教學操作,提高課堂教學效率,打造“以學為主”有效課堂,4月3日,武定思源實驗學校,白路中小學,發窩中小學,環州中學六所學校,開展“以學為主”有效課堂建設展示課暨六校教研活動。
本次活動由教育體育局教研室華俊昌主任指導,思源實驗學校教科室青朝發主任主持。青主任明確了此次活動的目的和意義,宣布活動議程,保證活動有序有效進行。
教研室華主任對六節展示課和評課議課給予高度評價。并結合展示課,對真正意義上的小組合作以及教師提問的方法做出指導。提出學生的狀態反饋出課堂效果以及教學設計合理與否。
此次教研活動研前有準備,研中有碰撞,研后有思考。讓所有參與者研有所獲,學有所得,為這次活動劃上一個圓滿的句號。
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